林菁，讲师，卢布尔雅那大学创业/经济学在读博士，暨南大学企业管理硕士，广东外语外贸大学商务英语学士，美国加州大学伯克利分校访问学者。其主要研究方向为企业/品牌可持续发展，绿色营销话语，创业教育，设计思维，社会符号学，功能语言学，多模态，生态语言学，商务英语教学等。近年来，其在管理学报，中国流通经济，Industry and Education, Nankai Business Review International，Chinese Semiotic Studies，Business and Economics Review等国内外相关领域权威刊物发表论文十余篇，主持校级课程若干，参与4项省级社科项目，以及二项国家教育部和中国学术外译项目。其主要讲授 《商务导论》，《国际商务礼仪》，《商务英语视听说》，《商国际商务谈判》，《国际贸易实务》，《设计思维》等多项课程 。
Lin, Jing, Lecturer, is a PhD candidate in Entrepreneurship/Economics at the University of Ljubljana, with a Master Degree of Business Management at Jinan University, a Bachelor Degree of Business English at Guangdong University of Foreign Studies, and the visiting scholar at the University of California, Berkeley. His main research interests are corporate/brand sustainability, green marketing discourse, entrepreneurship education, design thinking, social semiotics, functional linguistics, multimodality, eco-linguistics, and business English teaching. In recent years, he has published more than ten papers in theChinese Journal of Management, China Circulation Economy, Industry and Education, Nankai Business Review International, Chinese Semiotic Studies, Business and Economics Review, etc.He has chaired several university-level projects, and participated in four provincial social science projects, as well as two national projects for the Ministry of Education. He mainly teaches Introduction to Business, International Business Etiquette, Business English, International Business Negotiation, International Trade Practice, Design Thinking and many other courses.
发表论文：
Lin, J., & Chen, S. (2023). From designing for needs to meaning: Towards a social semiotic model of innovation in entrepreneurship education.Industry and Higher Education, 09504222221150882.
Long, C., Lin, j., Liu, b., & Zhou, g. (2022). The Impact Mechanism of Shared Value Proposition on Consumer Brand Engagement.China Business and Market,13, 77-89.
Chen, S., & Lin, J. (2018). Brand Personification as Bonding.A sociosemiotic analysis of three packaging cases,14(1), 13-39.https://doi.org/doi:10.1515/css-2018-0002
Long, C., & Lin, J. (2018). The impact of corporate environmental responsibility strategy on brand sustainability: An empirical study based on Chinese listed companies.Nankai Business Review International.
龙成志,林菁(2017).绿色创业对员工组织承诺的影响研究—基于企业伦理感知的中介效应，管理学报
主持与参与课题：
1.中国社会科学基金，中华学术外译项目，《森林碳汇扶贫：理论，实证与政策》，2022.8-今，在研，参与
2.教育部人文社科一般项目, 20YJA630046,共享价值主张对顾客品牌契合行为的影响机制研究, 2020.3--2023.12，30万元，在研，参与;
3.广东省自然科学基金自由申请项目，2015A030313703，基于品牌可持续性涌现的复杂系统研究，2015/08-2017/07，10万元，在研，参与；
4.广东省教育厅普通高校创新强校教学改革项目，48694，国际创业与国际贸易课程改革，2015/01-2015/12，3万元，已结题，主持；
5.广东省普通高校重点平台特色创新项目，2014WTSCX 120，品牌可持续性涌现机理研究，2014/07-2016/07，5万元，在研，参与；
6.广东省普通高校重点平台教育科学项目，2014GXJK114，移动互联时代大学生学习动机、发现学习行为与学习绩效的关系研究，2014/07-2016/07，5万元，在研，参与；
7.bat365在线平台创新强校高水平科研项目，48904，创新思维与创业素质的培养，2014/01-2014/12，3万元，已结题，主持；
8.广东哲学社会科学“十二五”规划项目，GD12CGL06，“可持续的公司企业家精神管理路径研究:基于Agent复杂系统理念”，2012/12-2014/12，3万元，已结题，参与。
海外研修经历：
1. 2015/07 -10，加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley）,创业与技术中心（Center of Entrepreneurship and Technology ),访问学者
2. 2012,创业教育博士课程，Aarhus university, 丹麦
3. 2012，European Entrepreneurship Educators Program， 欧盟创业教育者培训课程
4. 2012,创意与创业博士高级课程，EIASM欧洲博士高级研究中心，比利时
5. 2013,创业学高级学习班，利兹大学，英国
6. 2014，访问学习，创业设计学院，斯坦福大学，美国
7. 2014,创业教育者证书培训，Babson College, 美国
